Lectia 4

In sfarsit o lectie in care trebuie sa pui mana pe chitara.

La baza cantatului la chitara stau acordurile. Acestea sunt 3 sau mai multe sunete (note) care se canta simultan.

Multe genuri de muzica se bazeaza pe acorduri in modul standard (cantarea mai multor corzi deodata) sau se bazeaza pe acorduri indirect prin ciupirea in serie a notelor dintr-un acord. La chitara un acord are cel mult o singura nota pe o coarda.

Fiecare acord poate avea mai multe reprezentari pe grif, dar teoria acordurilor o vom invata intr-o lectie viitoare. Azi avem practica.

Date generale

Acordurile, de obicei, sunt reprezentate astfel:

C:01023x – asta inseamna acordul C (do major) care se canta coarda 2 pe fretul 1, coarda 4 pe fretul 2, coarda 5 pe fretul 3 si corzile 1 si 3 in open. Coarda a 6-a, notata cu „X”, nu se canta.

NOTA

Pentru a ne putea intelege, folosesc metoda clasica de notare a degetelor de la mana stanga (pentru dreptaci):
1 – deget aratator
2 – deget mijlociu
3 – deget inelar
4 – deget mic
T – deget mare
Sa incepem

Pentru inceput, vom incepe sa cantam un cantecel simplu, care se canta in trei acorduri:

C:01023X
D:2320XX
G:300023

Acordul C (Do major)

Forma sa este:
coarda 1: open (fretul 0)
coarda 2: degetul 1 se tine pe fretul 1
coarda 3: open
coarda 4: degetul 2 se tine pe fretul 2
coarda 5: degetul 3 se tine pe fretul 3
coarda 6: nu se canta

Acordul D (Re major) 

Forma sa este:
coarda 1: degetul 3 se tine pe fretul 2
coarda 2: degetul 2 se tine pe fretul 3
coarda 3: degetul 1 se tine pe fretul 2
coarda 4: open
coarda 5: nu se canta
coarda 6: nu se canta

Acordul G (Sol major)

Forma sa este:
coarda 1: degetul 3 se tine pe fretul 3
coarda 2: open
coarda 3: open
coarda 4: open
coarda 5: degetul 1 se tine pe fretul 2
coarda 6: degetul 2 se tine pe fretul 3

Pentru inceput trebuie sa te obisnuiesti cu aceste acorduri, sa reusesti sa le formezi corect, rapid, si sa nu te impiedici la schimbarea acordurilor.

Cantec:

 C – D – G (4x)

                  C              D                 G

1. Look at me, I’m a train on the track, I’m a train,

               C                     D                  G               – C – D – G  (2x)

    I’m a train, I’m a tschook-a-train, yeah.

                  C              D                G

2. Look at me, got a load on my back, I’m a train,

               C                     D                  G               – C – D – G  (2x)

    I’m a train, I’m a tschook-a-train, yeah.

                  C           D                  G

3. Look at me, I’m going somewhere, I’m a train,

               C                     D                  G               – C – D – G

    I’m a train, I’m a tschook-a-train, yeah.

                  C          D                    G

4. Look at me, I’m going somewhere, I’m a train,

               C                     D                  G              

    I’m a train, I’m a tschook-a-train, yeah.

            – C            G                        

Been a        hard day, yes, it has been a,

C           G                                – C            G

    hard day, yes it has been a        hard day, yes it has.

           G  – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

I’m a train, I’m a tschook-a-train, I’m a tschook-a-train,

  – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

I’m a train, I’m a tschook-a-train, tschook-a-train. Yeah !

    C – D – G (4x)

                  C              D            G

5. Look at me, I’m a train on a line, I’m a train,

               C                     D                  G               – C – D – G  (2x)

    I’m a train, I’m a tschook-a-train, yeah.

                  C               D           G

6. Look at me for the very last time, I’m a train,

               C                     D                  G               – C – D – G  (2x)

    I’m a train, I’m a tschook-a-train, yeah.

                      C             D             G

7. It’s been a life that’s long and hard, I’m a train,

               C                     D                  G               – C – D – G

    I’m a train, I’m a tschook-a-train, yeah.

                      C                  D          G

8. I’m going down to the breakers yard, I’m a train,

               C                     D                  G              

    I’m a train, I’m a tschook-a-train, yeah.

            – C            G                        

Been a        hard day, yes, it has been a,

C           G                                – C            G

    hard day, yes it has been a        hard day, yes it has.

           G  – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

I’m a train, I’m a tschook-a-train, I’m a tschook-a-train,

  – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

I’m a train, I’m a tschook-a-train, tschook-a-train. Yeah !

    C – D – G (12x)         + repeat verses 7 & 8  + CHORUS

            – C            G                        

Been a        hard day, yes, it has been a,

C           G                                – C            G

    hard day, yes it has been a        hard day, yes it has.

           G  – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

I’m a train, I’m a tschook-a-train, I’m a tschook-a-train,

  – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

I’m a train, I’m a tschook-a-train, I’m a tschook-a-train.

      – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

    I’m a train, I’m a tschook-a-train, I’m a tschook-a-train,

     – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

    I’m a train, I’m a tschook-a-train.

    C – D – G      C – D – G        C – D – G        C – D – G

                                                   Brr.            Ha ha ha.

    C – D – G             C – D – G      C – D – G             C – D – G

                     I’m a train.                               I’m a train ……
 

Fiecare coarda se canta de mai multe ori pana ce se canta tot textul pana la urmatoarea coarda, in afara de C-D-G care se canta acordurile C si D o singura data si apoi acordul G de doua ori, mai repede. Deocamdata e de ajuns sa canti corzile cum poti si sa ignori textul. Dupa ce reusesti sa canti fiecare coarda bine si sa le schimbi relativ repede poti respecta textul.

11 Răspunsuri to “Lectia 4”

  1. anaayana Says:

    Multumim pentru lectia 4! Ccred ca pe a 3-a am ratat-o, pe primele 2 le-am scos la imprimanta, le-au vazut si prietenii mei si radeau ca nici macar nu am chitara.

  2. Mihaela Says:

    sigur ai explicat bn pozitia degetelor pe freturi la acordul D…??poate ai incurcat cateva numere intre ele k mie nu prea imi iese ma gandesc k poate am degetele prea scurte pentru chitara😀 :-„

  3. Gyzzard Says:

    Era o versiune mai putin cunoscuta de D (3230xx). Am inlocuit-o cu D-ul standard. Acume mai usor desi sincer mi se pare la fel cu cel de dinainte. Spor la invatat, si multumesc ca mi-ai atras atentia.

  4. Adriana S. Says:

    C:01023x – asta inseamna acordul C (do major) care se canta coarda 2 pe fretul 1, coarda 4 pe fretul 2, coarda 5 pe fretul 5 si corzile 1 si 3 in open. Coarda a 6-a, notata cu “X”, nu se canta.

    „coarda 5 pe fretul 5” -> cred ca trebuia coarda 5 pe fretul 3😀

    Multumesc pentru lectie, m-a ajutat.

  5. Gyzzard Says:

    @Adriana S.: Da ai dreptate. Am gresit. Ma gandeam la ca se canta pe coarda 5 si am scris si fretul tot acolo, macar nu am gresit cand il detaliam si cand am scris definitia sa.

  6. trabantzel Says:

    chiar! e vorba de faptul ca nu sunt obisnuita sau am degetele prea scurte?😐

  7. Gyzzard Says:

    @trabantel: cel mai probabil e vorba ca nu esti obisnuita. Dar pentru siguranta, despre ce vorbim?

  8. gina Says:

    ce ma bucur ca am dat de lectiile astea, pt k ma uitam k matza in klendar la acordurile din krte! asa o sa invatz cu siguranta singura, pt k ma gandeam sa kut pe cineva sa ma ajute!
    chear ai facut o treaba buna!

  9. Ramo Says:

    chiar nu pot sa schimb rebede acordurile…dar q cat voi repeta mai mult,voi reusi din ce ince mai bine,nu?:-?

  10. Ramo Says:

    repede*

  11. Gyzzard Says:

    @Ramo: Viteza se capata odata cu experienta. Ca sa schimbi acordurile rapid trebuie ca sa nu gandesti unde sa pui degetele ci sa fie totul reflex, tu sa te gandesti la nume iar degetele sa formeze deja forma si sa se aseze unde trebuie pe fret.

    Chitara e un instrument destul de greu, asa ca iti trebuie rabdare si multa munca.

Lasă un răspuns

Completează mai jos detaliile despre tine sau dă clic pe un icon pentru autentificare:

Logo WordPress.com

Comentezi folosind contul tău WordPress.com. Dezautentificare / Schimbă )

Poză Twitter

Comentezi folosind contul tău Twitter. Dezautentificare / Schimbă )

Fotografie Facebook

Comentezi folosind contul tău Facebook. Dezautentificare / Schimbă )

Fotografie Google+

Comentezi folosind contul tău Google+. Dezautentificare / Schimbă )

Conectare la %s


%d blogeri au apreciat asta: